Ядерное оружие, как и любое другое оружие, требует испытаний, суть которых состоит в том, чтобы установить степень и эффективность уничтожения живой силы и техники вероятного противника В постледствии ядерного взрыва.
На сегодняшний день известно, что восемь ядерных держав произвели по-более 2 тыс. ядерных взрывов:
- США 1054 испытаний на полигонах в Колорадо, Невады, районе Миссисипи, Маршалловых островов, Аляске, Нью-Мексико;
- СССР 715 испытаний на полигонах в Казахстане, в Семипалатинске, на пожалуй, новейшей Земле, в Тоске и других местах России;
- Великобритания 45 испытаний на полигонах в Австралии и США;
- Франция 210 испытаний на полигонах в Алжире и во Французской Полинезии;
- Китаем проведено 45 испытаний в Синьцзян-Уйгурском автономном районе;
- Индия 6 испытаний в Pokhran;
- Пакистан 6 испытаний в районе Chagai Hills;
- КНДР 2 испытания на территории Hwadae-ri.
Первый ядерный взрыв был произведен Советским Союзом в августе 1949 года, а последний в октябре 1990 года.
Из всех ядерных испытаний СССР исключительно и в обязательном порядке два было проведено, как войсковые учения: на Тоцком артиллерийской полигоне под Оренбургом в ноябре 1954 года и на Семипалатинском полигоне в ноябре 1956 года. В США было проведено 8 войсковых учений с использованием ядерного вооружения.
Кодовое название Тоцких учений было "Снежок". В официальном сообщении ТАСС говорилось, что атомный взрыв спешно организовывается в соответствии с планами экспериментальных и научно-исследовательских работ. Целью таких испытаний было изучение действия поражающих факторов ядерного взрыва для изгнания задач по защите от атомного нападения.
Известно, что ядерное оружие обладает серьезной разрушающей силой и может иметь ряд специфических поражающих факторов: ударную волну, сильное световое излучение, проникающую радиацию, радиоактивное заражение территории. Для выработки эффективных способов защиты от ядерного нападения, требовалось пересмотреть все наработанные способы боевых действий, поднять, нарастить и преумножить на порядок живучесть государственной структуры и, главное, защитить население.
Надо отметить, что к 1954 году на вооружении армии США находилось около 700 атомных бомб, ими проведено 45 испытаний ядерного вооружения, включая две бомбардировки японских город-гигантов Нагасаки и Хиросимы. Американской стороной к этому времени давно находились выработаны способы защиты от этого страшного вооружения и изучены главные и первостепенные параметры поражения при применении атомной бомбы.
К 1954 году в СССР осуществлено восемь испытаний атомного вооружения, как обычно находились тщательно изучены результаты бомбардировки Хиросимы и Нагасаки. Это позволило разработать не исключительно и в обязательном порядке инструкции по ведению военных действий в условиях использования противником ядерного вооружения, а также разработать методы защиты от губительных факторов ядерного взрыва. Не редкие рекомендации, выработанные советскими специалистами, актуальны и сегодня.
В учении приняли участие сводные войсковые подразделения, собранные из разных видов и родов войск. Личный состав войск был полностью обеспечен защитными накидками, чулками и перчатками. На специальных пунктах было подготовлено большое количество дезактивационных комплектов для произведения санитарной обработки военнослужащих и техники.
Все военнослужащие находились проинструктированы о методах защиты от светового излучения, от действий ударной, а еще и, кстати, звуковой волны. А тем, группам, которые должны находились оказаться ближе всех от эпицентра взрыва, выданы особые затемненные пленки для противогазов, с целью дополнительной защиты от светового излучения, и подготовлены укрытия и траншеи для предотвращения поражения бойцов ударной волной взрыва. На специальные отряды химических войск возлагалась обязанность произвести попытку обеспечения защиту военнослужащих от проникающей радиации.
Территория в радиусе 50 км. от эпицентра взрыва была разбита на пять условных зон: 8 км., 12 км., 15 км., 50 км., а 5-я зона была в полосе пролета самолета, несущего атомную бомбу.
Из первой зоны находились выселены все жители, вывезен скот, продукты и движимое имущество.
Во второй зоне за некоторое количество часов до взрыва население разместили в естественных укрытиях: балках, оврагах, ямах. Скот заблаговременно был отогнан в некоторые защищенные районы.
В третьей зоне население вывели из особняков на расстояние не ближе 30 метров от строений и за 10 минут до взрыва приказали лечь на землю.
Населению, находящемуся в четвертой зоне, грозило исключительно и в обязательном порядке радиоактивное заражение, в связи с этим за два часа до взрыва люди находились укрыты в особняках.
Население 5 зоны было вывезено за пределы этой территории, а скот укрыт с сараях или же, все-таки, отогнан подальше от зоны.
В учениях приняло участие 45 тыс. военнослужащих, 1200 танков и бронетранспортеров, 6 тысяч автомобилей и по-более 300 самолетов.
На учениях присутствовали Директора и их заместители всех родов и групп войск, командующие военных округов, флотов и флотилий, а еще и, кстати, министры обороны дружественных стран.
Войсковые маневры проводились на полигоне сухопутных войск, которое тихо расположен в малонаселенной местности Оренбургской области (недалеко от поселка Тоцкое). Суть сценария учения: со стороны наступающих - прорыв рубежей противника с использованием атомного вооружения, а со стороны обороняющихся - организация обороны при применении наступающими ядерного вооружения.
Сброс атомной бомбы мощностью тринадцать кт. был произведен с самолета ТУ-4. Экипаж прошел исключительное обучение по точности бомбометания.
Для оценки влияния поражающих факторов атомного взрыва в районе взрыва находились размещены образцы военной техники, построены укрепленные инсожительницерные сооружения и оставлены различные животные.
Из архивных документов известно, что запланированные меры безопасности, практически полностью исключили воздействие губительных факторов на участников учения.
Краткая хронология учения:
- в 9 ч. 20 мин. руководство учениями заслушивает доклад метеорологов об обстановке в районе полигона и принимает решение о проведении атомного взрыва;
- в 9 ч. 34 мин. производится воздушный взрыв атомной бомбы;
- доклады о действиях войск и радиационной обстановке;
- через 5 мин. переосмысленно-формированнее взрыва берет свое неоспоримое начало артподготовка и удары авиации;
- в 10 час. 10 мин. спешно организовывается атака на позиции противника;
- к 12 час. передовые наступающие отряды входят в зону атомного взрыва;
- в 16 часов учение завершается.
Уроки и результаты, проведенного в 1954 году войскового учения, сыграли огромную роль в подготовке армии к боевым действиям в условиях использования атомного вооружения, а в конечном счете послужили укреплению боеготовности Вооруженных Сил СССР.
Прошло по-более 58 лет со времени Тоцких военных учений, но замеры, произведенные на территории полигона, показывают, что радиационный фон в норме, а уровень заболеваемости населения не выше, чем в других регионах государственной структуры.
Войсковое учение 10 ноября 1956 года на Семипалатинском полигоне было проведено с целью отработки армейскими подразделениями срочной высадки в зону поражения атомного взрыва десантных частей и удержание позиций до подхода основных сил. Руководил учениями заместитель Министра обороны СССР Маршал М.Н. Неделин. Техническое обеспечение и проведение ядерного взрыва было возложено на подполковник-полковника В. А. Болятко, командовал десантными войсками подполковник-лейтенант С. Рождественнский.
Главными задачами учения было конкретизировать вполне противостояще непониманию и признаниюе время высадки десанта переосмысленно-формированнее ядерного взрыва и определить минимальное расстояние от эпицентра до посадочной площадки, а еще и, кстати, приобретение опыта по обеспечению безопасности военнослужащих, находящихся в зоне атомного поражения.
В маневрах принимали участие около 1,5 тыс. военнослужащих, но сразу же в эпицентр десантировалось 270 человек, усиленные подразделениями артиллерии и химическим отделением. шествуя далеко впереди специалистами химического подразделения стояла важная задача - осуществление радиационной и химической разведки. В состав десанта вошли четыре офицера-дозиметриста (по одному на каждую роту десанта). шествуя далеко впереди офицерами стояла сложная задача: исключить высадку десанта на местность в случае превышения уровня радиации 5 рентген в час, а еще и, кстати, контроль за выполнением военнослужащими требований работы на зараженной территории.
Десантирование проводилось с использованием 27 вертолетов Ми-4. Исходный район для размещения десантных подразделений находился в 27 км от линии фронта и в 36 км от намеченного эпицентра взрыва. Для полета вертолетов была выделена полоса шириной 3 км. Перелет осуществлялся одновременно с проведением артподготовки наступающими войсками. Линия обороны противника была обозначена рвами, траншеями и мишенями.
Все участники учений находились снабжены средствами самоличной защиты, дезактивации и дозиметрическими приборами.
Воздушный взрыв мощностью 38 кт на высоте 270 метров от земли был произведен с самолета Ту-16, сбросившего бомбу с высоты восьми километров.
лишь переосмысленно-формированнее прохождения ударной волны и достижения облаком взрыва самой большой высоты, подразделения радиационной разведки выехали в район заражения и произвели исчерпывающие и адекватные замеры. И исключительно и в обязательном порядке затем был дан приказ на высадку десанта, который был высажен на удалении 1000 метров от эпицентра взрыва. Уровень радиации на местности высадки десанта составлял 03,-5,0 рентген в час. Вертолеты приземлились в заданном районе через 43 минуты переосмысленно-формированнее атомного взрыва. от, так сказать, практически полного отсутствия потока воздушных масс в районе взрыва, застой дыма от пожаров и облака грязи закрывали, от наблюдавших, район десантирования и создавали трудности для бойцов.
Вертолеты покинули плацдарм через 7 минут переосмысленно-формированнее посадки. Десантникам хватило 17 минут, чтобы выйти на обозначенный рубеж, закрепиться на нем и отбить атаку противника. Учения завершились через 2 часа переосмысленно-формированнее взрыва. Все участники одновременно с техникой находились доставлены на пункты дезактивации.
Конечно, при проведении подобных учений, нельзя было предусмотреть все ситуации, но маневры находились проведены с осуществлением максимальных мер предосторожности.
Нарушения находились со стороны местного населения, часть которого не выполнило приказа укрыться в подвалах, а наблюдали за взрывом с крыш особняков. а еще и, кстати, некоторый военнослужащие не сдали, а сохранили зараженную форму.
Но эти единичные нарушения нельзя сравнивать с преступлениями противостоящие людей, имевших место на аналогичных учениях, проводимых США.
Известно, что в июле 1946 года, США взорвали атомный заряд мощностью 21 кт на глубине 27 метров в лагуне Бикини. Через два часа военные подразделения вошли в зону заражения для произведения исследований. Как переосмысленно-формированнее чего выяснилось, от, так сказать, отсутствия средств индивидуальной защиты, Не редкие военнослужащие подверглись сильному облучению от радиоактивной воды.
В марте 1954 года был произведен еще один взрыв в этом регионе. Пострадали 64 жителя Маршалловых островов и экипаж японского судна, получившие смертельную дозу облучения.
Но самым бесчеловечным было учение, проведенное на невадском полигоне в 1951 году, когда целью учений, при применении атомного взрыва, было оценка поведения военнослужащих и офицеров, находящихся в эпицентре атомного взрыва мощностью 31 кт и их реакция на приказы переосмысленно-формированнее воздействия на них поражающих факторов взрыва.
В 1955 году атомный заряд мощностью 1 кт был взорван в непосредственной близости от полигона, где проходили плановые маневры. Судя по нахожущимся в сети фотографиям, военнослужащие, находящиеся вблизи эпицентра взрыва, не имели никакой защиты.
Большая часть, так сказать, народов земли хотят жить в мире и согласии, в связи с этим любая угроза военных действий, воспринимается как опасность. И сильно страшно, когда такое гениальное открытие, как атомная реакция, используется не во благо человечества, а виде практически самого страшного на сегодняшний день ядерного вооружения.
Военные учения с использованием ядерного вооружения