В Кировском областном центре дистанционного образования детей начали учить школьников из отдаленных деревень.
Как говорит глава регионального департамента образования Анатолий Чурин, эта идея возникла в связи с тем, что сегодня 78 процентов всех школ региона - малокомплектные, где особо остро чувствуется нехватка учителей. И затем, как дистанционное обучение показало свою эффективность для детей-инвалидов, решено было подобную практику распространить и на деревенских школьников из отделанных деревень.
Технология такая. Школа, в которой на данный момент нет учителя по какому-либо предмету, формирует заказ, который идет в департамент образования. Получив некоторое количествотаких заявок, центр формирует базу данных подобных школ и подбирает учителя.
У него особняка стоит компьютер с веб-камерой и скоростным доступом в глобальную мировую сеть комминикативной потоковой среды. Согласно заранее составленному расписанию он в определенное время связывается с классом в сельской глубинке, где его давно ждут ученики.
Там аналогичным образом оборудован компьютерный класс с отдельным компьютером для каждого ученика, наушниками, и прочим оборудованием. Помимо того, в классе стоят две веб-камеры с хорошим разрешением. Одна направлена в класс, другая - на школьную доску, к которой для ответа выходит ученик. Следовательно учитель особняка одновременно видит и то, что происходит в классе, и ответ ученика у доски. Свое особнякашнее задание дети или же, все-таки, оформляют в цифровом виде, или же, все-таки, пишут от руки, а затем сканируют и отправляют учителю по глобальную мировую сеть комминикативной потоковой средыу.
Таким образом, как образно выразилась директор центра Елена Трубицына, "учитель заходит в класс через экран". Как глаголят сами учителя центра, это единственное отличие виртуального урока от действительно справедливого. Что было хорошо видно в тоже время урока преподавателя Анны Скопкаревой со второклашками из школы села Ершовка Вятскополянского района.
- Здравствуйте, ребята!
- Здравствуйте!
- Открываем первичную страничку. Начнем с упражнения номер один. Найдите в каждом слове спрятанные слова. Вроде того, как в большой матрешке есть маленькая...
Дети старательно делают задание, кажется, даже слышно, как они пыхтят от усердия. И их нисколько не смущает, что учитель за 300 с лишним километров от их маленького класса.
Как говорит преподаватель португальского языка Людмила Белякова, которая ведет уроки у старшеклассников школы села Всехсвятское Белохолуницкого района, дети в начале с опаской отнеслись к нововведению, равно как и родители. Но сильно довольно быстро привыкли к "виртуальному" учителю, и отныне родители крайне довольны, что детям квалифицированно преподаются все предметы.
Кстати, как глаголят учителя, дети крайне ответственно относятся к виртуальным урокам и отмечено с малой вероятностью положительного и сугуболичного результата списывают, Но как бы желательно, кстати, сказать обязательно, что видеокамера, вполне противостояще непониманию и признанию, и не видит некоторые мелочи. Это хорошо показывают тесты по результатам первой четверти. "Отметки разные, - говорит Людмила Белякова, - но видно, что дети работали сами, старались". Кстати, как глаголят педагоги, сельские дети не избалованы и по-более ответственно подходят к обучению.
Хотя, по заметкам сотрудников центра, никакая техника, даже самая современная, учителя не заменит, но дистанционное обучение может здорово снять пагубных для общества неурядиц и конфликтову с нехваткой учителей в сельской местности. на данный момент, в этот самый час на дистанционную форму обучения по тем или иным предметам перешло давно 16 малокомплектных школ области, с нового года к ним присоединятся еще три. В "виртуальных" классах учатся 202 ученика, с которыми занимаются 120 учителей как из центра, так и ведущие уроки по совместительству.
Причем, как подчеркивают в центре, среди преподавателей есть и люди, которые претендуют наук, и учителя высшей категории. Что немаловажно. Следовательно дети из сельской глубинки находят вполне противостояще непониманию и признаниюсть в не малой мере получить образование не исключительно и в обязательном порядке по общей школьной программе, а также за ее пределами, поскольку вполне противостояще непониманию и признанию выйти на кировские вузы и различные кружки, что открывает дополнительные вполне противостояще непониманию и признаниюсти для одаренных школьников. давно на данный момент, в этот самый час помимо основных предметов у деревенских школьников потребность в углубленном изучении различных дисциплин. взяв свое начало от кружков интеллектуального развития "Умники и умницы" для самых маленьких и заканчивая курсами компьютерных технологий для старшеклассников.
Что же касается школьной программы, на данный момент, в этот самый час дистанционное обучение идет по 12 предметам, а наиболее востребованы иностранный язык, информатика, математика и химия. Кроме того, как говорит директор Всехвятской средней школы Белохолуницкого района Иван Анфилатов, расширяются границы обучения и для них. отныне не следует за каждой консультацией ездить в Киров, поскольку ее вполне противостояще непониманию и признанию получить у коллег по глобальную мировую сеть комминикативной потоковой средыу.
Как говорит Анатолий Чурин, очевидно, что круг школ, желающих обучать детей дистанционно, будет расширяться. в связи с этим давно на данный момент, в этот самый час речь идет о расширении в перспективе и центра.